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太阳人梅花班

爱心、微笑,用最真诚的心,做孩子们永远的朋友。

 
 
 

日志

 
 
关于我

林珊珊:大专、学前教育专业、教龄5年、曾获得县半日活动优质课评比二等奖、县幼儿成长手册制作三等奖、县艺术节指导师奖三等奖、学区成长手册制作二等奖、学区教师讲故事比赛三等奖、我的工作宗旨是用平等的眼光去关注每一位孩子,是每位幼儿的大朋友。 叶露露:我从事幼教工作已两年多,曾获园内工作进步奖、县春天送你一首诗二等奖、园内模特秀二等奖。我的工作宗旨是用心去对待每一个孩子,和孩子做最好的朋友! 蔡尾红:让我们用亲切的话语、会心的微笑、鼓励的拥抱陪伴每一位孩子成长。把爱的雨露洒向孩子们稚嫩的心田。

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第十四周教学计划  

2015-11-28 12:04:28|  分类: 周计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  划(第十四周)

          梅花                                                               2015   11    30  日至  12 4

本周工作重点

1.继续开展主题课程教学——《布的世界》

2.继续筹备“家长开放周”活动。(半日活动研磨、集体教学研课说课。)

3.开展幼儿才艺比赛。(班级开展时间1130---121日,1000---10:30

4.筹备体育节活动。

5.进班指导环节常规。

6.各班级助教继续在班练课。

7.阳光体能大循环(晨间活动)完善。

8.开展安全教育平台信息授课活动。

日常生活要求

1.午餐愉快、安静地进餐,逐步掌握独立进餐的技能。

2.进餐时不大声讲话,不随便说笑打闹

3.正确使用餐具:一手拿勺子,一手扶住碗。         

4.逐渐养成进餐的文明行为、习惯。

5.一口菜、一口饭地进餐,,不急也不慢,不剩饭菜,不洒饭菜,保持桌面、地面的清洁。

 

 

家园联系工作

1.周末在家收集各种各样的布,并把布带入园来和同伴一起分享探究。

2.周末在家与孩子共同制作《各种各样的布制品》调查表,周一入园上交老师。

3.与孩子用各种各样的布共同制作一件布制品。

3.通过书籍、网络等各种途径,和孩子一起收集有关布的知识、图片。视频等。

主题环境创设

1.继续创设主题墙《布的世界》

2.布置小主题《各种各样的布制品》调查表和《扎染花布》展示亲子完成的作品。

 日期

分类

周一

周二

周三

周四

周五

间活动

 

 

室外活动:

跳圈

室外活动:

抛接球

室外活动:

晨间嘉年华

室外活动:

扔沙包

室外活动:

拍球

集体教学及游戏

活动

集体活动:

《买布》

集体活动:

《纺纱织布》

 

集体活动:

《好看的蓝印花布》

集体活动:

《保护蛋宝宝》

 

智力游戏:

《小鸡学我做早操》(一)

游戏活动:

《纺织歌》

数学游戏:

《有趣的椭圆形》

智力游戏:

《我像小鸟》(二)

数学游戏:

 《半圆形变变变》

集体活动:

《装扮秀》

游戏活动

 

 

自主活动:

区域活动

规则游戏:

《盲人摸布》

集体活动:

《好玩的布条》

 

自主活动:

区域活动

集体活动:

《布的来源》

 

集体活动:

《百变小花布》

游戏活动:

《织布歌》

规则游戏:

《海绵宝宝捉迷藏》


                   愉悦的心境是教师的一个极为重要的教育手段,是有效的教育资源。

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